因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。免费小学频道为大家提供了立体图形思维训练试题
立体图形(一)
【知识分析】
本课时是在学生学习了圆柱体和圆锥体的体积之后的拓展练习。通过本课时的学习，学生能够根据所学的圆柱体、圆锥体的体积公式解决一些实际问题，培养学生解决问题的能力。
【例题解读】
【例1】已知一个圆柱体的底面半径是4厘米，它的侧面积是60平方厘米，求它的体积是多少立方厘米?
【思路简析】这道题的突破口是在“侧面积是60平方厘米”,侧面积的算法是πdh，而体积求法是πr²h，只需把60除以2，算出πrh，再乘上r(4)即可。
列式：60&pide;2×4=120立方厘米
【例2】一个底直径为20厘米的圆柱形木桶里装有水，水中放着一个底面直径为18厘米，高为20厘米的铁质圆锥体。当圆锥体取出后，桶内水面降低多少厘米?
【思路简析】仔细观察会发现，其实降低的水位与木桶底面积相乘就是圆锥的面积，而圆锥的面积为20×9²×3.14&pide;3，算出后只需除以圆柱底面积就行了。
列式： ﹙20×9²×3.14&pide;3﹚ &pide;﹙10²×3.14﹚=5.4厘米
【例3】一个圆柱体，如果它的高增加2厘米，它的侧面积就增加50.24平方厘米。这个圆柱体的底面半径是多少厘米?
【思路简析】画一个示意图会发现增加的只是侧面积，底面积并没有增加，所以，只用50.24&pide;3.14&pide;2，算出它的底面直径，除以2就行了。
列式： 50.24&pide;3.14&pide;2&pide;2=4厘米
免费小学频道为大家提供了立体图形思维训练试题，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。