一、积累与应用（49分）
1．看拼音写词语。（10分）
ruì wēi è kāng kǎi
（ ）雪消融，百花盛开，（ ）的群山（ ）地显现出自己的春装。草
ping jū juān yuān yāng
（ ）上，小马（ ）在散步，树上，杜（ ）啼鸣，小河里，（ ）戏水。好一幅春景图啊！
2．在加点字的正确读音下面画横线。（3分）
（1）小教（jiāo jiào）授，请你再教（jiāo jiào）教我。
（2）叔叔开着载（zǎi zài）汽车在外地跑生意，有三载（zǎi zài）没回家了。
（3）这种鲜（ xiān xiǎn ）花很鲜（xiān xiǎn）见。
3．查字典填空。（5分）
“丢卒保帅”的＂卒＂字，音序是（ ），音节是（ ）；查部首是先查（ ）部，再查（ ）画．解释有：１兵；２差役；３完毕，结束；４死． “丢卒保帅”一词中的＂卒＂应是第（ ）种解释．
4.根据下面的意思，写出相应的成语。（5分）
（1）胆量大，胡作非为。（ ）
（2）没有任何办法。（ ）
（3）精神或注意力高度集中。（ ）
（4）救助、医治快要死的或受伤的人。（ ）
（5）非常寒冷的冬与酷热的夏天。（ ）
5．选词填空。（5分）
冷静 平静 恬静 安静 宁静
（1）班主任出现在教室门口，教室顿时（ ）下来。
（2）王老师结我们说：“考试时要（ ），不要急躁。”
（3）四周连绵的青山，环抱着这个（ ）的小山村。
（4）（ ）西湖犹如硕大的镜子。
（5）月光照在盲姑娘的（ ）的脸上。
6．补充下列句子。（5分）
（1）_________,莫如勿知。
（2）亡羊补牢，________。
（3）黄山归来不看岳，________。
（4）万事俱备，________。
（5）虾儿虽小，________。
7.按要求改句子。（4分）
（1）我们认真积极地面对生活。我们可以获得快乐心情。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
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（2）飞行取得成功。（扩句，至少扩两处）
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（3）天上的星星闪闪发光。（改成打比方的说法）
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（4）好读书，读好书，读书好。（照样子仿写一句）
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8.排列错乱的句子。（6分）
（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！”
（ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
（ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
（ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
（ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
（ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
9．成语填空在回答问题（6分）
窃窃（ ）语 交头（ ）耳 （ ）口无言 张口（ ）舌 无（ ）不谈 语（ ）心长 苦口（ ）心 （ ）口开河 夸夸（ ）谈 海（ ）天空
这些成语都与______________有关。
二、课文链接（7分）
1.巧连线。
牧场之国西雅图激动人心的时刻俞伯牙
音乐之乡荷兰高山流水叶欣
鱼市场的快乐加拿大军神刘伯承
瑞恩的梦想维也纳这里危险，让我来杨利伟 2.《春日》，这首诗的作者是________他是________朝诗人。诗句“等闲识得东风面”中“等闲”意思是：_________。
三、阅读感悟。（14分）
彩色的梦
清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，象一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。
小草醒了，抖落满身晶莹的露珠；小花醒了，舒展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥！”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈蛋青色，树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，象镶上了一道绿色的花边。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿 的，小椅子是粉色的，旋转起来。就象一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上 都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新 添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就象一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头， 蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答；或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们 的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃里的叔叔？……
其实，何必要问呢？就当着一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
1.孩子们为什么而茫然？（2分）
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2.从文中找出两个拟人句。（2分）
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3. 窗台上新 添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就象一团团燃烧的火苗。
这句话中把______比作_____（2分）
4.留在孩子们心中的美好的梦是个什么样的梦？（2分）
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5.说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西？这说明了什么？（6分）
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四、作文（30分）
选择身边的一个事物，按照一定的顺序观察，然后把它写下来。注意要写出这个事物的特点。
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附加题：（20分）
一、写出带有下列字的成语：（6分）
妙：妙语如珠_________
喜：喜闻乐见________
乐：乐不可支________
二、根据词语意思选择填空。（10分）
苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑
（只能用一次）
A．无拘无束疯狂的笑。（ ）
B．不愉快而勉强做出的笑。（ ）
C．藏在心里不公开的笑。（ ）
D．狡猾阴险的笑。 （ ）
E．开朗的笑。 （ ）
F．无意义的一味的笑。（ ）
G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（ ）
H．众人大声的笑。（ ）
I．故意做出的，不真实的笑。 （ ）
J．捧着肚子的笑。（ ）
三、请你将诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”所描绘的景象用几句话描写出来。（4分）
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